初中语文课堂教学中微课的运用实践探讨

作者：郭小丽

来源：现代经济信息, 2018, (14): 450.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.20.086

• 初中语文
• 课堂
• 教学
• 微课
• 实践运用

随着近年来教育的不断改革,教学方式也开始跟随改革的脚步,进行不断创新。微课作为一种新兴的教学模式,在初中语文的教学课堂中进行实践应用,是一项非常重要的创新和尝试。微课不仅能够满足基本的教学要求,也能够在课堂中丰富语文教材的内容,打破传统语文教学的教学方法和手段,通过一些简短的影像音频来增加同学们参与语文课堂的积极性,逐渐培养同学们对语文学习的兴趣。微课的出现让初中语文课堂变得更加富有生命力,它极大的丰富了语文教学的时间、空间限制,通过有趣的教学形式让教学质量得到不断提高。本文就简单地对微课在初中英语课堂中的实践现状进行了讲述。