地理实践力素养下的教学设计探析——以“农业区位因素”为例

作者：张新兵

来源：教育界, 2021, (21): 8-9.

• 地理实践力
• 农业区位因素
• 教学设计

文章以"农业区位因素"课例为载体,通过情景导思、活动探究、总结归纳等教学环节,让学生探究"农业区位因素",掌握基本的理论知识,培养地理实践力素养。