在智能化时代,基于BIM的复合型、创新型信息化管理人才已成为高校工程管理专业的培养重点。基于协同学理论,构建协同创新教学体系,可为高校人才培养、教学改革、科研提升提供良好路径。通过调研高校工程管理BIM实践教学目前存在的问题,基于协同创新体系理论,提出BIM协同创新教学体系建设路径。以"新财经"教育改革背景下河北经贸大学BIM协同创新教学体系建设为例,验证该体系的有效性和先进性。
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