<正>所谓职业幸福感,是指个体在从事某一职业时基于需要得到满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续快乐体验。基于此,教师的职业幸福感可以理解为教师在从事教师这一职业时基于需要得到满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续快乐体验。需要是人类行为的出发点,培养新教师首先要了解新教师的需要。美国心理学家马斯洛把人的需
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