浅谈小学音乐教学中审美教育的渗透

作者：吴毛毛

来源：学苑教育, 2020, (03): 80.

• 小学
• 音乐教学
• 审美教育

小学音乐教育可以丰富学生的情感,帮助他们形成正确的审美观。学习音乐其实是一种情感体验,而审美文化是小学音乐教育的精髓。教师应该为学生创设一种情境和氛围来进行音乐教学,使学生能够融入音乐的学习环境,使学生有能力表达情感,通过音乐语言来表达自己的情感。