比较教学法在初中诗歌教学中的运用

作者：陈雁

来源：课外语文, 2019, (09): 77-78.

• 诗歌教学
• 比较教学法
• 语言表达
• 文章内涵

诗歌鉴赏是一种文学鉴赏活动,也是一个主观性很强的学生自主活动,因此老师应该给学生创设一个可供知识迁移的比较教学环境,让学生对诗歌的兴趣由课内延伸到课外,而不把课堂当成简单应试的舞台。同时教师还要不断提高自身的比较教学能力,借以使得原来比较程式化的教学变得"灵活"起来。