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摘要
传统文化是一个民族的根基,是我国几千年来形成的精神财富。艺术设计与传统文化息息相关,在高职艺术设计专业基础课程中融入传统文化,不仅能开拓学生的视野,而且也是民族文化传承的根本。在现阶段高职艺术设计专业基础课程的教学中,由于学生的综合素养参差不齐,创新意识不足,设计出的作品缺乏民族底蕴。因此,如何提高学生的文化素质及实践能力,就成为艺术设计专业基础课教师探索的重要课题。本文主要阐述了传统文化知识在高职艺术设计专业基础课程中的运用以及传统文化在高职艺术设计专业基础课程中的实践路径。
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单位山西轻工职业技术学院
