目前,越来越多的农村中学生学习意识薄弱,对学习产生厌学情绪,这一现象对于实施九年义务教育和提高我国国民素质非常不利。本文从学生个人、家庭及学校三个方面对农村中学生产生厌学情绪的原因进行了深入分析,并提出了缓解农村中学生厌学的对策。以期改善农村中学生的厌学情绪,提高其学习质量。
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