微视域下,加强对大学生社会主义核心价值观的培育与践行,就是及时占领新阵地,充分利用新载体,帮助大学生扣好成长成才的第一粒扣子。以湖南工学院为例,辅导员依托辅导员团队项目建设,组建了微团队、占领了微阵地、开展了微教育、深化了微研究、收获了微成长,社会主义核心价值观培育践行的实效凸显。通过探索与实践发现,微视域下社会主义核心价值观的培育和践行离不开学校的重视和支持;辅导员团队的协作和优势互补、学生的自主参与、理论研究与实践的紧密结合。
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