以信息化推动区域实验教学均衡发展

作者：李熙东; 王泽清

来源：中国教师, 2019, (11): 91-92.

<正>山东省潍坊市在全国组织中学生实验操作技能测试已有近十年,极大地促进了学生创新精神和实践能力的培养。但调研结果显示,由于专任实验教师的不足及现有实验教师的专业化问题,区域内实验教学均衡发展受阻。为实现优质实验教育资源共享,促进实验教学均衡发展,提升实验教师的教育教学水平,提高学生实验操作的有效性和规范性,山东省潍坊市坊子区开展了基于信息技术破解区域实验教学均衡发展的研究与实践。