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摘要
师生关系作为高校最重要的人际关系之一，不仅直接影响学生的学习效果与身心健康，对教师的可持续发展也起着至关重要的作用。随着近年高职院校的不断扩招，高等教育由“精英式教育”向“大众式教育”转变，00后成为学校主流群体，他们学习能力较弱、个性鲜明、自我意识强，在与教师相处过程中呈现互动单一、矛盾多元等特点，严重影响了师生之间和谐关系的建立，通过营造包容文化氛围、丰富师生交往渠道、构建科学评价机制等措施可以助推师生关系的和谐发展，从而提升教学效果，促进学生的全面发展。
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单位南通职业大学
