追求有价值的语文课堂

作者：高学成

来源：语文建设, 2019, (20): 48-50.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2019.20.015

<正>长期以来,我们受传统教学的影响,过于关注教师在课堂教学中的表现,而忽略或轻视了这些教学行为背后真正能够为学生带来什么,导致教学效率低下,学生不能真正从课堂上获得成就感。课堂教学的真正价值,不是教师展示才华、炫耀学识和技法,而是通过教师的教学行为,引导学生扎扎实实地学习知识、发展智力、形成能力,在情感、态度、价值观等方面受到感染和熏陶,从而实现