鉴于教师职业的专业性和特殊性,教师的"师范性"不仅体现在教师的教学能力上,还体现在教师的品德上。从当下教师资格考试对教师"师范性"的考查未能落到实处的现状出发,本文对教师资格考试欠缺师范性的问题进行反思并提出改进措施,认为教师的能力和人格发展都应该成为教师资格考试深度考查和重点把关的方面。
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