推动普及,政府主导,实施项目——美、英、印学前教育发展动向分析

作者：齐晓恬

来源：外国教育研究, 2013, (02): 71-79.

• 学前教育普及
• 政府主导职责
• 学前教育项目 making preschool education universal
• the leading responsibilities of government
• early childhood education project

研究发现,近年来美、英、印三国的学前教育发展呈现出以下共同动向:优先扶助处境不利儿童,切实推动学前教育普及;凸显学前教育公共属性,持续强化政府职责;国家举办学前教育项目,政府引领学前教育发展。

• 单位
  北京开放大学