摘要

该文对《过程控制》课程的教学过程进行研究,提出了《过程控制》在教学内容、教学方法、学习方式、实践教学等方面的主要改革内容,从而更好地提升课程教学质量,以获得更好的教学效果。

  • 单位
    金陵科技学院