<正>1 分析已知条件,通过类比挖掘隐含条件学习高中数学时,笔者在一次次的解题中发现,题目中的已知条件同样需要我们在认真分析,从中总结出隐含的条件,进而将其作为已知条件中的一部分,运用在解题中,从而准确且快速的解答习题.在学习的过程中,通常都是针对教材中的定理、定义等理论知识进行深入的学习和分析,而练习题也都是根据理论知识延伸而来,一般习题难度不高,而随着学习内容的不断深化,习题的难度也会增加,但无论习题的如何变化,都是由基本的定义等理论
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