小学语文教学中促进学生自主学习的策略探究

作者：张淑娟

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (06): 129.

• 小学语文
• 自主学习
• 策略

随着新课改的推进,教师必须将课堂的主动权交还给学生。学生通过自主学习,使课堂时间得到充分而有效的利用,形成自主学习的能动性;教师也应不断提升自我,从专业的角度促进学生自主学习。