卫生类职业教育教师专业化研究简述

作者：张丽芳; 杨文珍; 刘烨; 王俊峰

来源：科技创新导报, 2020, 17(06): 193-195.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2020.06.193

• 卫生类职业教育
• 教师专业化
• 理论研究

卫生类职业教育教师专业化研究主要包括对教师专业化基本概念的阐释、目标要求的梳理、内容构成的归纳、发展途径的探索等方面,这一研究对于促进教师专业成长、提升教师专业水平、提高"双师型"人才质量具有重要意义。