<正>在中学语文教学改革进行得如如火如荼的今天,诗歌教学的方法也需要深入的探索。笔者根据诗歌的特点,针对以往诗歌教学中存在的问题,提出自己一点新的思考。我以为,诗歌教学的方法可以从以下几个方面着手:一、感情导引法老师用自己的真情拨动学生心灵的情弦,点燃学生情感的火苗,我们的语文课堂就能迸射出生命的活力。而作为主导者的语文教师"拨弦""点火"的方法可以是因诗而异、多种多样的。1.用饱含深情的导语感染学生,引起学生的共鸣
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