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摘要
<正>幼儿园校园环境的设计是一个综合体系,蕴含着特定的教育内涵,是促进学龄前儿童健康发展的重要因素。如何在幼儿园校园环境设计中充分挖掘其教育寓意性,创设适宜学龄前儿童成长的环境,使幼儿园校园环境设计达到形式和内容的完美融合,值得教育工作者和当代设计师们深思。幼儿园校园环境设计涵盖建筑形态、色彩、室内环境、景观园林、视觉传达等多个设计范畴,是一个综合体系。一般来说,幼儿园的校园环境可分为物质环境和精神环境两部分,物质环境又可分为室内环境和室外环境。室内环境包括学龄前儿童生活学习用
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单位浙江外国语学院
