随着线上教学的迅速推广，高校授课模式也有了重大改变，授课方式更加多样化。在此背景下，《高分子材料》选修课采用线上线下混合式的教学模式，运用以学生为主体的教学理念进行授课，收获了较好的授课效果。通过分析《高分子材料》课程的教学理念、教学方法和教学效果，进行相关教学模式的探讨，进一步丰富和发展教学方法，以提升《高分子材料》选修课的教学质量。
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