核心素养已经成为学科教学的参照，这对初中生物教学提出了更高的要求，对于促进初中生物教学质量的提升具有重要的意义。在日常教学实践中，初中生物教师要优化教学思路，贴近学生的生活实际，开发多样化的实验活动，锻炼初中生的操作能力和创新意识，从而构建起高效的生物课堂。学生核心素养的发展是一个循序渐进的过程，要遵循学生的认知规律，重视生物教学的实用性和独立性，抓住生物教学的重难点，提高初中生的整体学习能力。
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