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摘要
在现在教育教学中，教师需要关注学生各方面潜能的发展，通过多渠道培养学生良好的学习素养。美术学科作为培养学生审美能力和审美情操的重要学科，在小学美术课堂教学中教师需要通过优化课堂教学模式，营造良好的课堂学习氛围，引导他们主动进行学习，提高美术热情，不断帮助其养成良好的美术学习态度。通过分层教学有助于帮助每一阶段学生在小学美术课堂学习中丰富自己的美术知识，提高学生的审美能力。教师在课堂分层教学中需要关注审美情趣的提升，在教学过程中培养他们积极的学习习惯，真正提升美术学习的热情，帮助学生在学习过程中获得提升和发展。
