线上教学如何培养学生的思维能力——以科学课“声音的产生”为例

作者：黄媛

来源：教育与装备研究, 2021, 37(02): 43-45.

• 线上教学
• 小学科学
• 思维培养

在"停课不停学"期间,很多教师运用网上丰富的平台,开展不同方式的线上教学活动,取得很大的成效,同时也存在不少问题,从而忽略了对学生思维的培养。在这样的教学环境下,如何培养学生思维?文中结合科学教学实际,建议可以从导学先行、问题导向、有效资源利用、手脑结合等几个方面进行考虑。