广西高职院校与本科院校教师扶贫激励机制比较研究

作者：毛绍明

来源：文化产业, 2020, (31): 120-122.

• 高职院校
• 本科院校
• 教师激励因素
• 激励方法
• 比较研究

在高校扶贫工作中,教师激励机制已成为一个重要的影响因素。教师鼓励机制能更好地促进工作的开展,而教师激励机制在高职院校和本科院校之间又有所区别,该文通过对比广西高职院校和本科院校,研究教师激励的因素,提出改进措施。

• 单位
  广西电力职业技术学院