高校承担着立德树人的任务,思想政治教育工作要贯穿教育教学的全过程,学校的教学、科研要为学生服务,逐渐形成全员育人、全方位育人、全程育人的新局面。本文通过阐述高校协同育人的必要性,分析全员育人存在的问题,进而提出通过提高教师的政治素养和价值引领,鼓励实践创新协同育人模式和奖励机制。
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