让案例教学成为初中道德与法治课堂中靓丽的风景

作者：赵玲海

来源：试题与研究, 2018, (18): 111.

• 初中道德与法治
• 案例教学
• 效率

初中道德与法治教学过程中,案例教学就是一种通过引用案例来开展课堂教学的教学方式,拥有亲切、有趣、共鸣性等特点,能极大调动学生的学习积极性,能在很大程度上提高学生的学习效率。因此我们教师不妨让案例教学成为初中道德与法治课堂靓丽的风景线,全面提升课堂教学质量,并提升学生的道德与法治素养。