伴随着信息技术的发展,教学迎来了一次变革的契机。在此背景下,初中语文教师需要联系教学的实际情况,分析可以融入信息技术的教学环节,寻找具体的应用策略。本文对信息技术工具支持下的初中语文教学调整方法进行了研究,并从六个方面论证了实际的做法。