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摘要
为应对新型冠状病毒肺炎疫情提出的新挑战、迎接世界医学发展的新要求,担负起实施健康中国战略的新任务,当下培养新医科人才刻不容缓。因而中医药院校应加快推进中医药教育创新发展,促进中医药与工、理、文学科深度融合,创新发展中医药事业,提高中医药院校新医科人才培养质量。本文基于STEAM教育视角,从教育理念、教育主体、教学设计三个方面与新医科教育进行契合性分析,得出STEAM教育理念对中医药院校培养新医科人才在教育理念、课程体系构建、师资队伍建设、学习模式等方面的启示,为中医药院校新医科人才培养提供新思路,更好地实现我国中医药事业的传承创新发展,助力健康中国战略的实施。
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