如今信息技术和机器学习在教育领域迅速发展,在教育过程中会产生大量数据,通过算法对教育数据进行挖掘,可以有效地为教师提供教学信息,为学习者提供个性化教学和策略。为了更好地了解学校课程编排对学生成绩的影响,评估学生在每个课程中知识掌握程度,文章主要通过Apriori算法对课程和学生成绩进行分析,结果表明,课程建设有一定的关联规则且影响学生成绩,可以通过对课程进行合理安排达到更高效的教学。