浅析学生核心素养和道德与法治关系教学

作者：王建林

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (11): 108.

• 核心素养
• 道德与法治
• 教学研究

道德与法治是一门具有综合性的学科,它不仅可以帮助学生树立正确的价值观,而且还能规范学生的行为,从而让学生能够更好地适应未来社会的发展。这与提升学生的核心素养的要求具有较强的一致性,如何更好地处理两者之间的关系,促进学生核心素养与道德法治教学能力的双提升,成为教学中的主要问题。