学会提问:小学英语语篇教学的新视角

作者：杨丽华

来源：江苏教育研究, 2018, (32): 60-63.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2018.32.019

• 提问能力
• 小学英语
• 语篇教学

在小学英语语篇教学中,教师应将提问权还给学生,变教师提问为学生提问来推进教学,即变被动学习为主动探究式学习。在具体教学中,可以在阅读前聚焦主题提问,激活学习主题;在阅读中自主设问,促进深度学习;在阅读后主动追问,引领拓展提升。让学生带着自己的问题展开想象、激发创造,在养成提问能力的过程中促进思维能力的发展。