本文聚焦统编版小学语文教材中的传统文化内容——小古文《司马光》,针对小古文的学习方法进行了探索:在情境中树立学习古汉语的信心,在诵读中培养古汉语语感,在想象中感受古汉语的丰富内涵,从而接受传统文化的熏陶,奠定文言文学习的基石。