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摘要
地方感知是指人们通过亲身体验、深刻记忆和明确意图而对某个地点形成的主观感受。地方感知研究因研究对象、研究地域等因素的差异而产生多种维度和结论。文章采用问卷调查和访谈的方式,探索了北京建筑大学不同校区大学生的校园地方感知状况。研究发现,影响大学生地方感知的因素有:建筑空间设计与校园文化和学科特色的融合、学生与公共空间的互动、家庭居住地等。校园文化的传承与建设不仅要考虑设计者们的表达,也应该考虑实用功能和学生的情感需求。增加学生与校园空间的互动和交流机会,提升校园体验,有助于校园地方感知的良性发展。
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