本文就高职数学课程教学过程中融入思想政治教育进行研究,对思政教育融入高职数学课程教学的背景与意义作出论述,通过如何在教学环节中将思政教育融入高职数学课程教学论述,从而实现高职数学课堂上同时进行知识传授与价值引领,相互渗透,即通过树立高职学生正确的思想政治理念从而增强他们的高职数学知识和能力,又在高职数学知识学习时做好思政理念的引导,使他们的思想政治教育和高职数学教育相融合,促进高职人才的培养。
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