我们的欢乐嬉水节——基于幼儿经验的课程探索与实践

作者：洪艳

来源：好家长, 2019, (11): 70-71.

<正>虞永平教授指出:"幼儿园课程建设的现实基础是班级。班级是课程实施的现实基地,班级是幼儿一日生活的真实所在,没有班级,幼儿园课程将空无所依。"幼儿经验的获得受幼儿直接的需要和兴趣的影响。越是年龄小的幼儿,越容易受直接动机的支配。幼儿有着游戏的天性,有着建造和交流的本能,它们生而有之并随着年龄和阅历的增长而日益丰富。