随着素质教育的深度落实，信息技术学科教育越来越受到教育领域的广泛重视。我国正面临巨大信息技术人才缺口，如何培养新一代信息技术人才，使学生能学以致用，利用课堂教学解决实际问题已成为广大一线高中信息技术教育者的共同研讨课题。文章基于此论述，以人教版高中信息技术教材为案例，以提升高中信息技术教学质量为目的，浅谈小组合作学习模式下高中信息技术教学现状、意义与有效策略，与广大教育者共勉。
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