随着“中学生发展核心素养”框架的发布及教育部统编教材正式走进语文课堂，情境化教学成了基础教育课程改革深化阶段的重要内容和热门话题。文章结合实例，从情境化教学的价值分析、情境化测评的结构剖析、情境化实践的策略解析三个方面，对初中语文情境化教学问题进行了阐述。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
