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摘要
统计学来源于实践,与社会发展和时代价值密不可分,它与思政教育的融合是势在必行的。结合统计学课程的教学实践,分析统计学教学中在教学过程、教学内容和考核设置方面存在的问题;然后研究如何在统计学教学的这些方面融入思政教育,实现不仅传授学生知识,同时也培育学生的品质,从而提高学生的综合素质;并进一步将统计学教学与大数据时代特色结合,引导学生紧跟时代脚步;实现本课程在知识的传授、思维的拓展和价值的引领的统一。
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单位数学学院; 上海立信会计金融学院
