人性光辉濯心田——试解《一个人的遭遇》的战争与人性

作者：郑文权

来源：中学语文教学参考, 2018, (21): 44-45.

• 人性
• 内涵
• 升华

语文教学中如何才能给学生以人性光辉的沐浴?只有真正尊重教育对象的生命个体,舒展教育对象的个性,才能使教育对象的灵魂得到净化。《一个人的遭遇》虽然有对战争残酷面的无情揭露,但是其本身也是教会孩子在困境中如何保持坚强,抱有对生命和生活的热爱,不轻易妥协,不轻言放弃的一个灵魂层面的对话。同时也让孩子看到,受伤的心灵千疮百孔,但却依然可以给予他人温暖和同情。