本文主要探讨了独立院校大学英语写作教学的新视角—词块.首先,文章分析了当前大学英语写作教学的现状,然后介绍了词块的定义及其分类。文章重点讨论了词块教学的理论依据和对二语教学的启示,探讨了词块在大学英语教学中的优势,提出在独立院校中可以开展借助词块为媒介的大学英语写作教学的新视角。
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