近年来,随着信息技术的快速发展,我国的网络教育也有了比较大的发展规模,能够实施远程教育的高校越来越多。区域性教研活动及网络培训目前也开展得很多,但是以信息基础为依托的区域性教研活动的研究还不多见。随着国家教育信息化发展战略的出台,我市我区教育目前也步入了信息化、现代化的时代。基于这一大背景,本文主要从三个方面探究如何借助信息技术有效开展区级小学数学区域教研及网络培训工作。
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