数学阅读是中小学生获取数学理论知识的重要途径和有效手段，是中小学生进行自主学习的主要前提．但多数教师对学生数学阅读能力的培养重视度不足，大多数初中生善于解题技能的固化训练，却懒于阅读与思考，导致其在解决一些新颖或篇幅较长的“创新题”时捉襟见肘．基于此，文章以一道中考数学题引入，阐述了培养初中生数学阅读能力的重要性，并探究数学教师在教学过程中培养学生阅读能力的教学策略．让广大师生能够增强对提升数学阅读能力的重视程度．
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