文章针对信息化背景下功能高分子教学中所面临的一系列现实问题进行研究。研究发现XMind思维导图软件是一种非常适合本课程信息化教学的软件。文章通过教学实例阐述了如何将XMind思维导图软件运用于课前预习、课堂教学和课后归纳总结等教学环节。教学实践证明,该方法能有效激发学生的学习积极性,改善课堂教学效果,并能培养学生的创新思维和独立分析问题、解决问题的能力。
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