摘要

提问是物理教学形式之一,在检验学生所学上发挥着重要作用。为获得良好的提问效果,教师应与时俱进,加强核心素养理论学习,积极总结课堂提问经验,不断改变提问策略,将核心素养培养融入到课堂提问中。