借助以读促写落实高中英语学科核心素养

作者：严爱玲

来源：英语教师, 2020, 20(24): 156-159.

• 以读促写
• 高中英语
• 核心素养

结合实例,探讨如何借助以读促写落实高中英语学科核心素养。提出注重基础知识教学,培养学生的语言能力;科学选择阅读材料,提升学生的文化意识;认真提炼文章结构,发展学生的思维品质;创新设计以读促写,锻炼学生的学习能力等策略。