摘要

思政课程与课程思政均是高校开展思政教育的必要路径,二者的融合与创新能大幅提升思政教育的有效性。从新时代背景出发,在“大思政”格局中,分析思政课程与课程思政的必然性及其关系,以机械制造与自动化专业群为背景,通过培育教师队伍“主力军”、打造课程建设“主战场”、创新课堂教学“主渠道”为抓手,探索一套沙洲职业工学院思政课程与课程思政融合与创新的路径方法,达到思政课程与课程思政同向同行,形成协同效应的目的。

  • 单位
    沙洲职业工学院