水平二（三年级）后滚翻教学设计

作者：俞政荣; 王蔚

来源：体育教学, 2022, 42(01): 52-54.

• 水平二
• 后滚翻
• 教学设计

<正>一、设计思路兴趣是最好的老师,水平二(三年级)后滚翻教学设计以游戏、比赛、展示等形式贯穿整节课堂。教师在创设的"生活化"游戏情境中巧妙融入后滚翻基本动作,让学生"乐中练、练中思、思中学",真正让学生站在课堂的中央,学生在学习的过程中充满了内驱力。