<正>随着当前我国社会的不断发展,对人才的培养提出了诸多的要求,同时也进一步推动了应试教育逐渐朝着素质教育的方向前进。对于初中数学教学来说,不但要求学生可以熟练掌握书本上的知识,而且还可以在原有知识上加以创新。这样就要求我们老师应当在教学手段上不断创新,只有这样才能够促使教学质量达到事半功倍的效果。对此,笔者依据自身多年经验提出自己的一些看法,供以借鉴。数形结合的概念所谓数形结合,主要的原理是教师可
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