在综合实践活动课中开发博士爸爸资源

作者：钱苹

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (50): 73-74.

• 综合实践活动
• 家长共同体
• 课程资源

综合实践活动中引入博士爸爸资源,目的是让课程更丰富、更专业、更有活力。江苏省苏州工业园区翰林小学四年级的主题活动《我是校园小主人》借助走进材料学博士爸爸工作室,完成第三课时《生活中的材料》的学习,真正实现课程的开放、融合、高效。